秋招进行时 该把管培生项目拿出来了

路凡分享于2018-09-21
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核心提示:一直以来,管培生项目都受到不少企业的高度关注。而项目成功的关键往往在于培训者能否科学地分析出管培生的特质和职业发展方向,制定相应的培养计划。那么,对管培生的培养到底应该怎么做呢?

一直以来,管培生项目都受到不少企业的高度关注。而项目成功的关键往往在于培训者能否科学地分析出管培生的特质和职业发展方向,制定相应的培养计划。那么,对管培生的培养到底应该怎么做呢?

在一些大型企业中,集团高层或者是人力资源部门往往因为缺乏一套全面科学的指标作为判断依据,只能凭主观意识对管培生的职业发展过程进行判断,导致管培生的流失或者管理效率低下。

而合理的制定管培生项目计划的第一步就是要帮助管培生确立自己的职业发展类型与发展通道。而这点的前提则是需要培训者能明确公司的各个职能定义,然后按照典型性原则确定管培生的职业发展类型。

培训者可以根据不同的职业发展类型,在集团内部寻找具有代表性的职业发展标杆。向管培生讲述在某一领域的标杆或优秀的管理者的实例,从而更好地诠释该类型工作的工作职能和未来发展路径。而对于职业发展标杆的选择,培训者则可以通过调查访谈的方法,总结出该领域所需的核心特质。在这一环节,培训者需要注意以下几点。

●选取的管理者特质应较为稳定的,因不同的工作环境发生的变化的可能性较小;

●应聚焦在管理特质层面,如适应能力、专业成就潜质等,而不涉及一些具体的业务能力,如化工知识、财务管理技能等;

●不能超出现有管培生的特质范围,如领导艺术、授权技巧等。

在整个管培生的项目过程中,也需要对管培生进行相关测评。而测评所用的工具尽量与标杆管理者测评工具相同,以保证测评结果的同质性,从而进行比对。考量结果首先要关注管培生的测评结果,其次是关注管培生在前期培训与工作中的表现,再次是考虑岗位与专业的不可或缺性,这三者需综合考量。同时,培训者还需要组织部门主管和指导人与管培生进行面谈,通过对管培生个人、工作状况进行充分剖析之后对其职业发展类型进行确认。

来源:《人力资源报》

 
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关健词:秋招 管培生

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